十月 2016

真正的友谊是怎样的呢?

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我不知道你有没有做过梦,梦到可爱的野生动物会很安心、很愿意地与你亲近,鸟儿们会愿意飞在你的肩膀上和手上?我小时候有过这种梦想,我很希望我可以跟大自然有这么亲密的关系。现实生活中,我也真正做到了。

几年前,我住在香港离岛的时候,有一天傍晚,天开始黑了,楼下的门开着,我下楼的时候发现有一只野生小鸟,刚好飞进门。它一看到我,就开始哆嗦,非常紧张,往后走几步,很害怕的样子。它想飞起来,动了下翅膀,但飞不起来。

我想它是已经飞累了,于是,我决定帮助它。我蹲下来,把手指伸出去,放在它前面。它惊恐地看着我。它的心里一定怕我把它杀了。我在那儿耐心地等,把手指放在它的脚旁边,然后它开始敢用脚碰我的手指,我就轻轻地用手指把它抬起来,把它带到楼上的屋子里。

我看它应该很饿了,就弄了个小盘子,把水和蜂蜜放进去搅一搅,给它喝。它一边看我,一边喝水,一点点地喝,喝了五分钟,然后在小枕头上犯困了,我就好好地把它放在枕头中间,关灯睡觉去了。

第二天早上6点钟,闹钟还没有响,我醒过来了,因为我听到鸟在唱歌。我从睡房出去,看到那只小鸟在客厅里飞来飞去,飞到枕头上、窗边、桌子上。小鸟一看见我,就飞过来,落在我的肩膀上,在我耳边唱歌,然后又飞了。我把手伸出去,它又飞过来,落在我的手上。

你要学会对自己负责

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昨天晚上,我觉得特别烦。因为隔壁邻居在院子里养了三只狗,它们很晚还在那儿吠,吠得我没办法睡觉。最后我被吵得没办法了,走出家门,跟邻居说,要他们把狗关在屋里边。

其实,我不反对人们养狗,我反对的是有些狗主人的责任感不够,影响到别人的正常生活了。养狗的人有责任让狗狗的日子过得好。为了这样,必须懂狗的需要是什么,知道狗的行为规律是什么,而且要训练和规范狗的行为,让它知道什么是对的,什么是不对的。这样才不会出现乱吠、失控等打扰到其他人的情况。

同样,家长在养育孩子的时候,得懂孩子的天性和行为特点。然后,要好好地培养孩子,让孩子变得健康、平衡。比如孩子需要充分的睡眠,需要好好地养身体和大脑。如果孩子晚上看电视看得很晚,然后早上起不了床,这是不健康的。家长有责任做榜样,带领孩子走到一个健康正确的状态。

如果孩子非常担忧考试分数,然后经常熬夜做作业和学习,破坏自己的正常作息,家长有责任,让孩子理解这是一个恶性循环:越睡不好越记不住,越记不住越需要熬夜,越熬夜越睡不好,等等。

总体而言,人要做得好,必须懂得对自己负责,必须懂得加深自己对自然规律的认识,然后走上一个健康的方向。

爱斯基摩人给我的启示

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我记得1989年我参加北极冰上行的活动时,我跟二十几个来自不同国家的青年一起,他们的年龄是十四岁到十七岁左右,我们跟随着一个八人团队。那八人团队从加拿大北部,步行走到北极点,然后二十几个年轻人在加拿大最北部做野营。

有一天,在气象站里面,我们在听两个本地的爱斯基摩人讲话。他们要讲北极环境的特点,他们也讲他们怎么样生存,因为他们有能力在零下几十度,没有人、没有城市、没有商店,就是在大雪地和冰地上面,可以安全活着数星期、数月。所以我们让他们来分享在这环境里面生存的方法技巧。

他们在讲话的时候,说的是英语。虽然英语不是他们的母语,但说得不错。他们的性格非常谨慎,说话很小声。他们就在那儿轻轻地说他们的生存规律,那些年轻人们越听越不耐烦。他们开始私底下叽叽喳喳地说话,身体动来动去。他们越是这样,越是影响两个爱斯基摩人的激情,他们俩越说越不想说。到最后,他们就停了,不说了。

我觉得特别可惜,因为虽然他们的表达能力不像演讲家那样好,但是他们是那种有真正深层智慧的老百姓,我认为我们应该好好地听和学习。所以在午餐的时候,我就问他们俩:“如果这些年轻人能非常尊重地、乖乖地用心去听你们分享,你们愿不愿意再讲一次?”他们俩同意了。

把判断的权利留在自己手上

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多年前,我在香港的南丫岛。有一天我在散步时,看到有一个家庭,爸爸妈妈和一个十岁左右的小男孩。路边有一个一米宽的水沟,那小男孩走过去,站在水沟边看,在考虑他能不能跳过去。

从他的身体语言可看出,他其实不是很有信心,有点想跳过去,但又不敢,因为他不知道自己的力量够不够跨越那个距离。如果他跳过去,没有成功,那他的腿肯定会撞在水泥边上,会很疼。所以,这对他来说当然是一个风险。

问题是他的爸爸妈妈看他这样犹豫该不该跳,就开始在那骂他,说他非常愚蠢,很傻,他肯定会受伤,等等。最后,小男孩儿就非常低落地决定不跳了,他不想直接跟爸爸妈妈对着干。但是我在那个瞬间看到了他对自己失去了信心。

其实,他跳不跳并不重要,最重要的是他自己有能力去判断。从小到大,我们必须自己掌握好判断事情的能力。我们越能够判断得准确,在生活当中越能生活得顺利。如果我们在每一次判断中,被别人控制了,被别人抢走这个权利,自己不能做决定和判断,我们慢慢就会失去了自己的判断能力,这其实会毁了你的人生。

当然,爸爸妈妈是因为不希望孩子受伤才会这样。但是,如果他跳了,他完全没有任何生命危险,他就会疼,最多出一点血而已。

其实,想要改变世界没那么难

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前几天,我收到一个电邮,让我非常开心。为什么呢?

几年前,有个人想跟我借钱。他是一个澳大利亚人,非常热爱环境保护,他那时需要去参加北京的一个有关基因科学的大会议,问题是他钱不够,他去不了。

刚好有个朋友介绍我们俩认识,我们吃了一个午饭,我了解了他的背景和使命。我觉得他这个使命有非常高的价值,所以我问他需要多少钱,我记得当时好像是说五千多块钱。我想了想,然后就决定借钱给他。

但我跟他说,借钱是有前提的,就是他不需要把钱还给我,但他要承诺,将来当他遇到有类似的困难需要被支持的人时,他要把钱借给那个人,然后给我发电邮,告诉我事情的经过,证明他已经还款了。

所以,我刚刚收到他的电邮,就是告诉我,他遇到了这么一个人,他把钱拿出来,借给这个人了,而且他借钱的前提也是一样的:将来这个人遇到另一个需要钱来做事情的人,也照样要借钱,然后给他同一个条件。我想,像这样一点点的帮助如果能一直持续下去,该有多么好。虽然我并不知道会延续多久,是几年,几十年,还是几百年了……

学英语,如何解决记忆力问题?

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我有时候会收到功夫英语学习者的来信,他们跟我抱怨自己的记忆力问题,说经常记不住英语单词、词组等,觉得自己的记忆力很差。

每当我遇到这种抱怨,我会这样引导他:“请你描述下你自己的房子。”人们在描述自己的房子时,里面的每个小细节,什么东西摆在什么位置,进门后左边右边分别是什么,前面能看到什么,等等,都会一清二楚的。

或者我会让他告诉我,他从公司到家的路是怎么走的,沿路会看到了什么东西,等等。有时我还会问:“你最近看了什么电影?你能不能把你喜欢的电影的故事情节和精彩片段复述给我听?”有趣的是,对方同样会说得非常清楚,非常生动有趣,不像他所说的“记忆力不好”。

由此可以看出,那些抱怨自己的记忆力有问题的人,其实他们的记忆力一点问题都没有。我们记不住东西的原因在于,我们没有真正把东西储存在脑子里。我们的大脑是非常高效的,如果我们觉得一些信息是没有用的,或者是没什么价值和含义的,大脑就会自动剔除这些信息,保留时间和能量去记住那些重要的、有意义的信息。

所以,如果你想要记住任何东西,你必须要把它变得对你来说有意义、有含义。为此,在功夫英语里,我们会用很多画面、故事,用很多不同的真实场景等等,尽量把所有要学的东西变得有意义、变得有用。

找准问题,比解决问题更关键

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昨天,有个同事来找我,他说他在写一篇文章的时候遇到了困难,需要我的帮助。他说他卡住了,感到疑惑,问我有什么想法。

我一开始确实根本不知道怎么样帮助他,但经过深入了解之后,我发现他需要知道的其实是某本书里边的某个页码。因为我知道他读过这本书了,他就是需要再看下那本书的那一页,才能够解决他的困难。

但是,刚开始的时候,他自己也不明确,其实他想要的那个答案就是这本书的某一页。所以,我要从头开始推问:“你想达到什么目的?你在哪儿卡住了?你的需要是什么?”像这样一步一步地追溯,我才慢慢地知道,他想要的就是这么简单的答案。随后他的问题就迎刃而解了。

所以,解决问题固然重要,更重要的是找出准确的问题。为了解决错误的问题,你会浪费很多宝贵的时间。为了不白费时间和功夫,你必须找到真正需要被解决的问题。

在英语里边,这个叫做“problem finding”。在我看来,Problem finding is more important than problem solving. 找出问题比解决问题更重要。不管你做什么事,你遇到什么困难,你最重要的是先找到问题的根源,搞清楚你要解决什么问题。

要成功,就要承担起自己的责任

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昨天,我的一个朋友跟工人吵了起来。事情是这样的,他请了工人来弄一下厨房的柜台。工人在那儿做事的时候,我那朋友必须出去办其它事情。

他在办事情的时候,接到了工人们的电话,他们说他们已经完成了工作,要他马上回去给他们结算工钱。刚好朋友正在办理一件比较重要的事情,需要排队排一段时间,可能需要半个小时到一个小时才能回去,要他们等一等。工人们肯定不愿意了,因为他们还要急着回去干别的活儿。所以双方弄得有点不愉快。

一个多小时后,朋友回去了,然后准备结款给那些工人。但是,他一进门就发现,虽然灶台已经换好了,但是灶台的龙头还没有放回去。为了这个,两方就吵起来了,吵了很久。工人想要他们的工钱,而朋友想要他们完成他们的工作后再给钱。

问题在于哪儿呢?把那个龙头按上去是工人们该做的事情,但是他们没做。当然我的朋友如果能早一点回去,工人就不会觉得浪费太多时间。但是,他还没回去的那段时间,工人完全可以把那个龙头放上去。后来他才发现,原来那些工人是没有带工具。他们出门之前,没有把他们要做的工作任务搞明白,所以他们就完成了他们认为该完成的事情,然后因为忘了带工具,他们就不把龙头放上去。

你的来信是我们进步的动力

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每天,我都会收到来自功夫英语学习者的来信。

其实收到这些信,我是非常开心的。因为我能看到每一个学习者,在学习的过程中,都有不同的体验。有的学员为自己的进步和提升感到非常兴奋,他们能发现自己在不同的方面得到很大幅度的提高,我很替他们高兴。

当然了,也有人写信过来,跟我说他在学习过程中遇到一些困难和障碍,我觉得这些反馈也非常好。因为收到这些反馈后,我们会不断进取,找到不同的方法,来帮助我们的学习者。

不管学员们的反馈是好还是坏,我们都会从中总结出经验或者教训,来不断提高我们的产品和服务。收到了来信,我们不会不理,不仅每一封都会回复,而且每一封我们都会记在心里,用这个提升自己所提供的价值。

比如,当初功夫英语做出来的时候,在我们的预想中,大多数学习者是有能力管理自己的。但收到一些学员反馈后,我们慢慢地发现,其实很多人在自我管理上是存在一些困难的。所以,我们就一步一步地把自我管理的信息和方法放在产品里边,为学员提供更高的价值。

学会放弃错误的学习理论

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在语言学界,有一个非常有名的语言学家,叫Stephen Krashen(斯蒂芬·克拉申)。我跟Stephen见过几次面,也吃过几顿饭。看了他的学术研究后,我觉得他是一个非常好的语言学家。

为什么这么说呢?因为他跟其他语言学家很不一样。

以前,他完全赞同学语言应该用翻译的方法,应该跟着语法的规律来学习,等等。但是,经过多年的实战经验后,他发现,用语法分析来学习,它的效果并不好。

同时,他也看到了有人用可理解输入的方式来教语言,也就是直接让学习者先经过含义来摸到语言的规律,然后经过下意识的获取来学会一门外语。他看到了一些具体数据和实验,已经证明了可理解输入的学习方法比语法、翻译等方法更加有效。

所以,他放弃了他原本的立场,转而成为了可理解输入的支持者。与Stephen不同的是,很多其他的语言学家看到这些数据和实验后,这些数据和实验否定了他们的理论,但他们不改变他们的理论,只会否认这些数据,这种行为是不科学的。

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