大家好，最近在和学员的交流当中，我发现部分学员因为受到过去传统教育的困扰，或多或少的，在功夫英语的学习过程中遇到过类似如下的困惑：

1.理解长的句子比较吃力；

2.不明白的长句子的意思时，就无法辨认句子里单词的发音；

3.长句子分成词组可以听懂，整句听就完全不明白意思；

4.怎么能流畅地读出长句子, 并且明白其中的含义；

5.有声读物可以听得懂，但是光英文电子书还是比较吃力；

6.有声读物是边听边看，还是听完再看，还是看完再听呢；

7.文章中大部分单词都认识，但看得时候，就是不太明白句子的含义；

为了解答大家类似的困惑，我在这里把之前对个别学员进行的一对一个性化辅导的录音分享给大家，在录音里，我对上述难题都一一做了解答，希望对大家有所帮助：

大家好，最近在和学员的交流当中，我发现部分学员因为受到过去传统教育的困扰，或多或少的，在功夫英语的学习过程中遇到过类似如下问题：

1，不知道怎么把听到的英语声音和脑海里面的画面结合起来；

2，对于一些抽象的单词，很难创造出相应的场景画面；

为了解答大家类似的困惑，我在这里把之前对个别学员进行的一对一个性化辅导的录音分享给大家，在录音里，我对上述难题都一一做了解答，希望对大家有所帮助!

到底什么是“会”，什么是“不会”？错误的内心解释，会把你的注意力引导至错误的道路，因此无法掌握英语。正确的拥有“会”和“不会”的内心含义，是掌握英语的重要心理素质之一。它将引导你正确投资自己的注意力，并在学习的过程中给予自己正确的评估和反馈。

大家好！
今天我们谈一谈大家在学英语的工程当中什么叫会和不会。几乎所有没有学会英语的人都在那里埋怨没有记住单词，觉的怎么塞也塞不进脑袋去，有一个点我必须说的很清楚，学英语的目的绝对不是累积单词，也不是分析语法。如果你学英语的时候把注意力只放在累积单词和分析语法上，保证你会觉的学习特别费劲，把自己的目的作为累积单词也是错误的。

配合中文版视频，希望我们精心录制的英文版视频对你学会英语有帮助。

Hi. Today I want to talk about the idea of the language parent.

Recently I got a letter from Stephen Krashen; Professor Stephen Krashen, and he sent me through an article, and this article talked about a concept that I came up with in 2006; and that’s the concept of the language parent. I’ve talked about the language parent in The Third Ear quite a lot, in some detail in terms of: how do you use it, and what its characteristics are.