今天我们要看 蔡俊杰 的情况。 蔡俊杰 25岁了，他的情况比较特殊，虽然他在中国境内，他在外企工作，所以他经常必须用英语沟通。 经过英语顾问辅导电话，他把他的英语学习目标最后定为下边几个点：

听力：在工作中，能够与国外的同事，客户，交流

口语：电话会议，听的懂，而且可以即时回答

写作：可以很顺利的回复英文 emails

我们都能听出来， 蔡俊杰的英语水平已经不错，他能够基本沟通他想沟通的意思。他已经基本掌握胶水词儿和链接词儿 (比如And)，这样可以创造更长的句子，也经常用他已经会的英语想办法绕过他现有的一些漏洞，因此沟通他想沟通的含义。比如，当他回答“在中国，外国人去哪儿好”那个问题，他想提云南少数民族的文化。虽然没有最确切的词儿，他尽量用他已经会的词儿来描述他的意思，做到沟通含义的效果。

因为他的基础已经不错，蔡俊杰最好把注意力集中在哪儿？怎么样最好用功夫英语继续提高他的英语能力？

首先，蔡俊杰可以先用多一点时间在第二个阶段，主要目的是把所有胶水词儿变成自己能用的工具，同时泡脑子训练更加强英语的语感。 他不需要用太多时间，就是要复习到自己感到熟练为止，然后可以进入第三个阶段。

今天我们要看王綦的情况。 王綦 已经 49 岁了，他觉得学英语的挑战比较大，但是一定要想办法解决英语的学习问题。 经过英语顾问辅导电话，他把他的英语学习目标最后定为总目标和阶段性目标。我们看看吧。

一 总目标：
在未来二年的时间里，能流利的对话，看原版英文电影，听广播，看电视，听教堂传道等；同时能阅读英文书籍；能完全无障碍听懂脱口秀，并能感觉其精髓，就像中国的相声和小品。

二 阶段性目标：

1，半年时间，能学通功夫英语，能听懂看懂《THE THIRD EAR》。

2，半年时间，找老外学习，争取对话无障碍。

3，一年时间，争取在一个纯英文的环境生活、学习和打工，厚脸皮广交结友，完全融入英文文化和生活。

王綦不是零基础，同时他眼前不能完全听懂基本英语的沟通，原因有几个。他没有把英语最高频的词组或说法练熟，所以听到的时候不能自然反应。 英语的胶水词儿和万能钥匙也没有变成自己的工具了，所以听基本英语的时候他比较吃力。

王綦已经进入第三阶段了，很认真在听词组歌，有时候听四、五次或者更多，这个是很好。为了提高学习效果，在听词组歌的时候，王綦最好下多一点功夫听中文部分的时候尽量在脑子里做含义的画面和感觉，然后听英语词组的时候，把脑子里的画面和感觉直接“贴”在英语上，做到一个听英语有感觉的结果。 这样做不需要分析英语的架构，第一步是产生条件反射，听一个词组在肚子里知道大概是什么意思。

在这个电话里，我和隋晓雨谈谈几个核心的学习问题，包括 ...



1，如何理解英文比喻

2，语言家长和反馈的重要角色

3，反馈和反馈圈

4，如何听懂不同的英语口音

今天我们要看 李云飞 的情况。 李云飞 29岁了，他的情况比较特殊，现在在国外，所以他每天必须用英语沟通。 经过英语顾问辅导电话，他把他的英语学习目标最后定为下边几个点：

英语学习目标：熟练和老外交流和工作

听力：面对面或电话中，可以与外国同事，合作伙伴交流

口语：工作情况，跟国外的同事或合作伙伴进行交流

阅读：能够看得懂英文的 email , 也能够懂英文新闻

能够看得懂澳大利亚的新闻，英文电影

写作：写工作上的英语方案

李云飞也是一个有一点英语底的人，但是还不能很舒服或很自如应付日常英语的交流。其实解决日常英语的交流这个问题对他来说很重要，因为他现在身在澳大利亚，所以他基本上必须每天面对英语。这个是他的挑战，也是他最大的机会，因为他可以每天想办法跟别人沟通，哪怕只是用一、两个词组和几个动作，完全可以从他眼前的水平开始进入英语的世界了。

认真用功夫英语的学习过程完全可以帮助 李云飞达到他要的结果。系统里的节奏英语歌可以解决开口说话基本功夫的问题；胶水词儿的训练可以解决英语架构怎么用的基本问题。还有，功夫英语核心教材 The Third Ear 里边的思路和技巧特别适合李云飞现在的情况，因为可以教他如何最有效率应用他现在那个语言学习环境来突破他的难关。

今天我们要看 刘强 的情况。 刘强 25岁了，经过英语顾问辅导电话，他把他的英语学习目标最后定为下边几个点：

工作听力：跟用户开会，或内部国外的同事，能理解他的意思，甚至能够从他的身体语言感觉到他的意思

生活听力：英语的母语者，比较放松的聊天，简单的聊中国情况，和他国家的情况

生活口语：再去参与美国口语考试，可以很舒服的表达自己的想法，而且其它人认可我的语言能力和我的英语能力一样好

阅读：看报纸，或者看说明书的原本等等，也可以在英文网站上购买国外品牌的印象设备

写作：在工作上可以很舒服的写英文 email

刘强属于那种有一点英语的底，但是不能自如用英语沟通的人。他简单的词组和最高频的单词有一定的认识，起码能看懂，有的也能听懂，但是连贯的英语他听得很吃力。他特别挫折因为他觉得他不能用英语表达他技术领域的含义。还有他曾经参加英语考试，和很多人一样，没有得到他满意的结果，所以在英语学习方面带着一些心里创伤。

在这个电话里，我和朱天燕谈谈几个核心的学习问题，包括 ...



1，笔友和社友如何可以帮忙学会英文

2，听其它学员的电话辅导有什么帮助

3，谈谈自己的学习时间怎么安排

4，天天练一点点英语的学习方法

5，没有正在准备做考试，还能学会英语吗？

6，什么是“语言成功”？

在这个电话里，我和杨俊谈谈几个核心的学习问题，包括 ...



1，如何理解长句

2，如何利用词组 (Lexical Units) 来找出节奏和语感

3，“知道”和“明白”的差别

4，如何学 FaceFonics

在这个电话里，我和王綦谈谈几个核心的学习问题，包括 ...



1，别对比你的中文水平和你的英文水平

2，传统学习法用在功夫英语上不灵

3，如何使用功夫英语课程里面的“单词歌”

4，别批评自己

今天我们要看 杨俊 的情况。 杨俊 30岁了，经过英语顾问辅导电话，他把他的英语学习目标最后定为下边几个点：

1，去国外旅游，可以与本地人交流，了解到当地的历史，文化等等

2，在工作当中，可以与客户交流，很舒服的，自然的表达自己的想法

3，写作：通过 email 的方式可以很顺的表示自己的想法

4，另外，TED Talks 的视频都可以看得懂，音频都可以听的懂

杨俊的英语水平很特别。如果说话保持在一个很窄的范围内他可以说得很流利，好象英语很不错。他有一小部分英语已经特别熟练。

可是，一离开他已经会的那个范围，他好象沟通很困难。

可以说杨浚现在的状态证明他完全有潜在能力把英语说得好象母语者一样！

同时为了达到这个结果他需要大幅度得扩大英语词组，这样他才能扩散他的沟通能力范围。还有一个点是很特别。杨浚的倾听能力需要提高。怎么知道呢？主要是他听一句话之后会用他已经准备好的摸版来说话或者回答问题，可是经常他用的内容和别人沟通的意思不搭嘎，说明他没有明白对方的意思。

他原来学功夫英语把每一课过得很快，没有深入进去，所以没有一步一步增强他的英语信息网。为了纠正这个现象他需要走180天一步一步的过程，从第16课开始。学的过程中绝对不要飘在上边，需要注意把英语高频沟通工具，先明白，然后变成自己的工具了。

大家好，最近在和学员的交流当中，我发现部分学员因为受到过去传统教育的困扰，或多或少的，在功夫英语的学习过程中遇到过类似如下的困惑：

1.理解长的句子比较吃力；

2.不明白的长句子的意思时，就无法辨认句子里单词的发音；

3.长句子分成词组可以听懂，整句听就完全不明白意思；

4.怎么能流畅地读出长句子, 并且明白其中的含义；

5.有声读物可以听得懂，但是光英文电子书还是比较吃力；

6.有声读物是边听边看，还是听完再看，还是看完再听呢；

7.文章中大部分单词都认识，但看得时候，就是不太明白句子的含义；

为了解答大家类似的困惑，我在这里把之前对个别学员进行的一对一个性化辅导的录音分享给大家，在录音里，我对上述难题都一一做了解答，希望对大家有所帮助：